Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь - и для вас откроется множество возможностей, функций и дополнительной информации, недоступных для незарегистрированных.

Разговор с колегой об образовании

Просто крик души выслушал. Делюсь.

Коллега по работе, две дочки, старшей в следующем году поступать.

Далее с ее слов:

Что происходит с образованием - это неописуемо. Химия, физика, геометрия и история - те предметы, по которым нет нормальных учебников. Приходит дочь из школы, стыжу ее - ты даже нашей истории не знаешь. Она протягивает мне учебник - "сама попробуй". Я, человек с высшим образованием читаю: о смутном времени, чем-то еще - слова вроде и русские - но рассчитано явно не на детей - читаю и мало что понимаю. Говорю: хорошо, давая я тебе сама расскажу, своими словами. Ответ: хорошо, давай, а завтра, когда тебе будет некогда? Тоже с другими учебниками. Рассчитано на то, что родители должны учиться с детьми. Там  где этого не будет, дети потеряются. В результате уже достаточно большой процент родителей отказывается от школы в пользу домашнего образования. По их менению, ребенок в школе попусту теряет время. Придя домой, требуется еще не один час для выполнения школьной программы и как было уже сказано, не самостоятельно. Проще, при финансовой возможности, нанять репетиров для целевой подготовки к ЕГ. Судя по всему, у школы никакой заинтересованности дать знания, т.к. дебилами управлять проще.

Ее дальнейшие планы - отправить учиться старшую в Чехию (спрашиваю: а если не захочет обратно? Ответ: на это и надеюсь). Для чего придется сдать экзамены за среднюю школу на чешском языке (для изучения которого было два летних лагеря по 2 месяца). Само же образование бесплатное. Но придется сдавать вступительные экзамены в ВУЗ на общих основаниях. При этом не важно, чех ты или приезжий - все в равных условиях, конкурс для всех один.

Я так понимаю, что ныне это тенденция, набирающая обороты - вкладываться (набирая кредиты) в образование за рубежом, Чехия, Германия, др. страны. Т.к. к нашему высшему образованию отношение схожее.

Еще - с ее же слов - в Чехии и Германии -  "советская" система образования, под чем она понимает отстутствие ЕГ-эшных тестов. Все как у нас когда-то - темы, билеты по ним.

------------------------------------------------

Моего мнения здесь нет вообще - темой не владею.

Слышал и другие, противоположные мнения, что высшее образование у нас на уровне.

  • 3
  • 1

Комментарии

125
Ваш аватар (условное изображение): 

Ну хорошо, могу и еще повторить - чисто из уважения. Я эту тему даже не поднимал, поскольку мало в ней смыслю (вроде как пояснения дал, что моего там нет), ее ты поднял. Если считаешь, что это был плохой инженер - вон у тебя в дурдоме свой есть, считающий себя лучшим в мире, пользуйся егойным испердным мнением на доброе здравие.

И не тужься сильно, это тоже, говорят, вредно. Хотя на самом деле я и в этом не спец честно говоря. smiley

  • 1
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

Иваныч ! Не знаю протухнет вода или нет , я в этом не спец , но , конечно , Нижнее озеро уже не то , что было раньше . И началось это не с сооружения нынешней плотины , а с той насыпи , что неизвестно для чего задолго до плотины намывали пришлые молдоване . Бросили работу ничего не доведя до ума и смылись , даже свой земснаряд бросили посреди озера .  А к заболачиванию эта их дамба привела озеро . Но , посмотрим , что дальше будет - не хотелось бы получить вместо озера болото , как это стало в Сукремле .

  • 2
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

вижу тебе нравица нюхать гавно ты его везде ищеш. ты лутше раскажи за што ты сидел на самом деле

  • 0
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Без напоминаний про ошибки в писанине , вижу , забываешь . А ты о себе , для начала , поясни - за какие финансовые нарушения на стройке в Шайковске тебя таскали , да чуть срок не впаяли , горе - руководитель строительства . Думал время прошло и все шито - крыто ? 

  • 2
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

вот не знаю кого за што и куда таскали а вот тебя посадили за воровство мне это рассказал хорошо знающий тебя человек

  • 0
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Ты не последователен , Саша - срач . И это доказательство того , что ничего ты обо мне реально не знаешь - то считаешь меня дамой , то мужиком - рецидивистом . Посмеши еще чем-нибудь . А на моё сообщение о финансовых нарушениях с твоей стороны никаких возражений не поступило , проглотил молча . Аминь !  А красть , увы , не приходилось - по мелочам красть не умею , а в больших объемах , что греха таить , боюсь , т.к.хорошо знаю Уголовный кодекс и друзей - олигархов для отмазки не имею , да и поздновато эти объемы осваивать - возраст не тот . Ну , помянем тебя ещё раз ! Упокой ,Господи , раба Божьего Александра ( он же в народе Шурик - срач ) .

  • 1
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

а на хрена мне быть последовательным моё дело макнуть тебя в ту кучу которую ты навалил про крым как нагадившева кота

  • 0
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Только макаешь ты все время самого себя , не понял ? А мне доставляет особое удовольствие напыщенных индюков травить , особенно когда они болезненно реагируют и начинают переписываться сами с собой . А псов цепных люблю травить еще больше !

  • 2
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

я спакоен как удав это ты взбеленися

  • 0
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Та дамба ни при чём. Просто идёт многолетний процесс заиливания дна от отмёршей флоры и фауны пруда (пруды, наши "озёра"). Заиливание не приводит к заболачиванию. Заболачивается земля, если грунтовые воды подходят к поверхности. Заиливание также не приводит к порче воды, но тем не менее, кто имел пруды, их от ила очищали.

 Соглашусь только с тем, что наши пруды нуждаются в очистке от ила, особенно на Нижнем. А верхний пруд нуждается в очистке береговой линии, которую захламила не власть, а жители близлежащих улиц и любители отдыха на природе. Уж чего только туда не набросали.

  Теперь что касается образования. Ностальгирующие по старому режиму уверяют что оно лучше нынешнего. И чуть ли не все, получившие советское образование, валом валили в институты. Я вспоминаю свой класс, из почти 30 первоклассников, до выпускного дотянуло меньше половины учеников. Из них, где-то человек 5-6  поступили в ВУЗы и техникумы.  Наверное такая же картина и сейчас Тот, кто хочет получить высшее образование, школьными предметами не ограничивается, а ищет самостоятельно или под нажимом родаков дополнительные знания. Благо что и по библиотекам бегать не надо. Инфу можно тоннами черпать из инета, только не ленись. Да и репетиторы помогают. 

  • 1
  • 2
Ваш аватар (условное изображение): 

Заиливается там, где нет забора воды. Я не специалист, но так пишут. Кроме чистки есть и другие меры. И кстати чистка была обещана - это я хорошо помню.

Разумеется жители виноваты. К примеру, если эти жители вломятся к тебе и спилят все твои плодоносные деревья на дрова и насрут на крыльце - власть же тоже будет не при чем? Ну такие мы жители, что живем отдельно от власти.

Теперь что касается образования. Кто хочет - тот его получит. Это на самом деле так. То есть единицы. Насколько знаю, многие педагоги считают, что в определенном возрасте нужно принуждать, а не убеждать, не ожидая, пока проникнет и начнет уже самостоятельно искать знаний. В этом случае роль системы высокая. Я, например, когда учился в школе, не осознавал, что все это мне понадобится. И забивал на учебу. Но даже при таком положении вещей - меня чему то научили. Был не среди лучших, но и среднего уровня хватило, чтобы идти дальше. Думаю, что все же сегодня в этом плане проблемы имеют место быть. Хотя такие, кто выходит на высокий уровень вне зависимости от системы были есть и будут. Даже если нет денег на репититора.

  • 1
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

ПОЧТИ  В  ТЕМУ  БЛОГА .... или размышления у ПАРАДНОГО подъезда нашего Богоугодного САЙТа ....

Друзья мои , дорогие мои - мои дорогие , Вы опять , как и в нашем ЗОМБОящике , увлеклись обсуждением совсем НЕ НАШИХ проблем .

       Образование - тема весьма ЩЕКОТЛИВАЯ и сложная . Профессионалов этого ЖАНРА на нашем Богоугодном САЙТе я давненько не наблюдаю , были когда то : Батай (" batai ") с педагогическим образованием , восточная красавица Людмила (" Liudmila ") , с дошкольным профилем обучения (детсад) , и поэтесса Светлана Грачёва - учитель средней школы . Есть правда ещё один ТОВАРИСЧ , который заявил ОДНАЖДЫ здесь о своей принадлежности к профессии - ПЕДАГОГ , но ему судя повсему , чичас ему не до нас , трудится ОН - аж за ЧЕТВЕРЫХ , учит детей - не покладая рук , зарабатывает грОши , чтобы летом (* на длинных школьных каникулах) можно было слетать в далёкую Америку , видимо за ПЕРЕДОВЫМ тамошним опытом . (* Кстати , наиболее важные и НАБОЛЕВШИЕ проблемы современной школы мы уже обсуждали неоднократно ЗДЕСЬ :

https://pesochnya.com/blog/fi4urov/sdacha-norm-gtoposledniy-etap-foto-27389 ,
https://pesochnya.com/news/2016/nachalis-voennye-sbory-u-desyatiklassnikov , 
https://pesochnya.com/news/2016/godovshchinu-prisoedineniya-kryma-otmetyat-sdachey-norm-gto ,
https://pesochnya.com/news/2016/24-mln-rub-potratit-rayonnyy-byudzhet-na-patriotizm ,
https://pesochnya.com/blog/langolyer/vo-chto-my-prevratili-shkolu-34092 ,
https://pesochnya.com/news/2018/kirovskogo-uchitelya-uvolili-posle-poyavleniya-foto-s-obnazhenkoy )

       Часто вспоминаю старую УЧИТЕЛЬСКУЮ гвардию в лице многих " СЕЮЩИХ  РАЗУМНОЕ ВЕЧНОЕ " , и уже ушедших безвременно . Особенно мужчин , коих в школах было во все времена не шибко много , но они представляли из себя этакий золотой фонд преподавательского состава .

Их МНЕНИЯ всегда были очень мне интересны : они были родом из СССР , половину своей педагогической деятельности выпадало на тот , ещё советский период , а вторая часть - на наши дни . Они могли легко сравнивать , КОГДА было легче , или проще работать с детьми , да и чем эти самые дети отличаются в разных поколениях .

      Современный УЧИТЕЛЬ это продукт нашего СОВРЕМЕННОГО общества . Государство поставило задачу ПРЕДОСТАВЛЯТЬ общеобразовательные услуги по СООТВЕТСТВУЮЩИМ общеобразовательным стандартам , вот он и предоставляет . 

       Акцентирую внимание : Не - УЧИТ , а - ПРЕДОСТАВЛЯЕТ . Это прописано во всех РУКОВОДЯЩИХ документах , для педагогов даже свой руководственный  букварь издаётся , и не один : " Вестник образования " - называется (* Сайт - http://www.vestnikedu.ru)  и " Вестник образования России " (* Сайт - http://vestniknews.ru ) .

За исполнение своих обязанностей , в соответствии с " Соглашением об оказании образовательных услуг " между школой и родителями ученика , именно ВОТ за ЭТО (* а не труд педагога) ему и платят (зарплату) , а как ОН отрабатывает , добросовестно или качественно , профессионально али ТЯП - ЛЯП , то это уже ДРУГАЯ история . (* Откройте официальный САЙТ любой кировской школы и взгляните на Уставные докУменты , скажу честно , Вы местами , как тут говОрют - такочки ОШАЛЕЕТЕ .... , понимашь , ОДНАКО !)

Вспомните себя в советское время , свою школу , своих учителей и сравните ИХ с современными их коллегами по учительской стезе . 

1). " Система образования в СССР .

((Источник - " News Politics " (Политическая ситуация в мире|Аналитика|Инвестиции) ,  http://newspolitics.ru/sistema-obrazovaniya-v-sssr.html ))

" ..... Известный педагог-новатор Виктор Шаталов говорил: «В послевоенные годы в СССР возникла космическая, поднялась оборонная промышленность. Все это не могло вырасти из ничего. Все основывалось на образовании. Поэтому можно утверждать, что наше образование было неплохим».

Плюсов действительно было много. Не будем говорить о массовости и доступности школьной ступени образования: сегодня этот принцип сохраняется. Поговорим о качестве обучения: это достояние советского прошлого любят сравнивать с качеством обучения в современном обществе.

Несмотря на то, что в советской школе выделился мощный ряд ведущих предметов, среди которых был русский язык, биология, физика, математика — изучение дисциплин, дающих системное представление о мире, было обязательным.

В результате ученик покидал школьную скамью, имея практически энциклопедические знания. Эти знания становились тем крепким фундаментом, на котором можно было «построить» что угодно и впоследствии воспитать специалиста по любому профилю.

Залогом качественного образования была синхронизация получаемых знаний по разным предметам. Факты, узнаваемые учениками на уроках физики, перекликались со сведениями, полученными при изучении химии и математики. Таким образом, новые понятия и термины вводились параллельно, что помогало структурировать знания и формировать у детей целостную картину мира.

Сегодня педагоги бьют тревогу: у школьников отсутствует мотивация к учебе, многие старшеклассники не ощущают ответственности за собственное будущее. В советское время создать мотивацию удавалось благодаря взаимодействию нескольких факторов:

1. Оценки по предметам соответствовали полученным знаниям. В СССР не боялись ставить двойки и тройки даже за год. Статистика по классам, конечно, играла роль, но не имела первостепенное значение. Двоечника могли оставить на второй год: это был не только позор перед другими детьми, но и мощный стимул взяться за учебу. Оценку нельзя было купить: приходилось учиться, ведь по-другому заработать отличный результат было невозможно.

2. Система шефства и опеки в СССР была неоспоримым преимуществом. Слабый ученик не оставался один на один со своими проблемами и неудачами. Отличник брал его под свое попечение и занимался, пока двоечник не добьется успехов. Для сильных детей это тоже была хорошая школа: чтобы объяснить предмет другому ученику, им приходилось детально прорабатывать материал, самостоятельно учиться применять оптимальные педагогические методы. Система патернализма воспитала множество советских ученых, педагогов, которые впоследствии стали лауреатами престижных международных премий.

3. Равные условия для всех. Общественный статус и материальное положение родителей ученика никак не влияло на результаты в школе. Все дети находились в равных условиях, учились по одной программе, поэтому дорога была открыта для всех. Школьных знаний было достаточно, чтобы поступить в ВУЗ, не нанимая репетиторов. Обязательное распределение после института хоть и воспринималось как нежелательное явление, но гарантировало работу и востребованность полученных знаний и навыков.

4. Упор не только на обучение, но и на воспитание. Советская школа охватывала свободное время ученика, интересовалась его увлечениями. Секции, внеурочные занятия, которые были обязательными, почти не оставляли времени на бесцельное времяпровождение и порождали интерес к дальнейшему обучению.

5. Наличие бесплатных факультативных занятий. В советской школе, кроме обязательной программы, регулярно проводились факультативы для желающих. Занятия по дополнительным дисциплинам были бесплатными и доступными для всех, у кого было время и интерес их изучать....

Совокупность указанных факторов порождала огромный стимул к учебе, без которого советское образование не было бы таким эффективным.

Педагог в советской школе – это образ с высоким социальным статусом. Учителей уважали и относились к их профессии как к ценному и общественно значимому труду. О школе снимали фильмы, слагали песни, представляя в них педагогов как интеллигентных, честных и высоко моральных людей, на которых нужно ровняться. Быть учителем считалось почетно.

Для этого были основания. К личности учителя в советской школе предъявлялись высокие требования. Преподавать шли люди, окончившие ВУЗы и имевшие внутреннее призвание обучать детей.

Такая ситуация сохранялась до 1980-го года. Учителя имели сравнительно высокие зарплаты даже по сравнению с квалифицированными рабочими.

Но ближе к «перестройке» ситуация стала меняться. Снижению авторитета личности учителя способствовало развитие капиталистических отношений. Установка на материальные ценности, которые теперь стали достижимыми, сделали профессию педагога малоприбыльной и непрестижной, что повлекло за собой нивелирование истинной ценности школьных отметок.

Итак, советское образование базировалось на трех основных «китах»:

1. Энциклопедические знания, достигаемые путем разностороннего обучения и синхронизации сведений, получаемых в результате изучения различных предметов.

2. Наличие мощного стимула у детей к учебе, благодаря патернализму и бесплатным внешкольным занятиям.

3. Уважение к учительскому труду и институту школы в целом. ..... (Конец цитаты) .

2). " Уроки  труда  в  школе .

(Источник - " Музей СССР "20-й век" . Ретро, воспоминания, ностальгия..." , http://20th.su/2012/11/12/uroki-truda-v-shkole/ ) (* Мнение девчёнки спустя много много лет ... ) :

        Как приятно вспоминать уроки труда. Это, пожалуй, были самые любимые уроки многих советских учеников. Ну и мои тоже.

Ведь на этих уроках мы могли учиться чему хотели, и заниматься любимым делом. Конечно, учили всех одинаково, но что мне больше всего запомнилось, это то, что никто никого не заставлял и не принуждал делать то, что человеку не под силу или не по душе.

Таланты у всех разные, желания и рвения тоже. Учитывалось все. Как говорится, всех под одну гребенку не гнали. У нас был строгий учитель, но при всей строгости она понимала каждого ученика и старалась сделать все, чтобы развить его талант, чтобы не дать ему разочароваться в чём-то.

     Учили нас разным ремеслам: шить, кроить, вышивать, плести макраме и многому другому. Но самым интересным была готовка. На таких уроках мы выкладывались на все сто !

Ведь в этот день мы приглашали мальчиков отведать нашу стряпню. Мальчики трудились отдельно, в своей мастерской со своим учителем-наставником. Мы периодически ходили к ним , на так называемую экскурсию. Смотрели, как они мастерят табуретки, скворечники и другие вещи. Иногда даже помогали им, по желанию.

Это была настоящая мастерская. Ни одного бездельника. Мальчишки трудились , как на заводе, причем с явным желанием и старанием. Сейчас вряд ли такое увидишь. А учитель для них был словно второй отец, слушали его, никогда не перечили – вот это было уважение !

      Помнится, придет к нам один из мальчиков на уроке труда, сидит с понурым лицом – форму забыл. А без формы нельзя было никак. За это можно было не только двойку получить, но и выговор услышать при всем классе.

У них также было строго, как и у нас. Бывало перед уроком бегали к ребятам с параллельных классов, просили одолжить на урок фартучки и нарукавники. А в день готовки, не дай бог, придешь без косынки на голове. Разве сейчас есть такое ?

Сейчас попробуй прийти на урок в косынке или в нарукавниках – засмеют же. Да и вообще таких понятий-то уже нет . " (Конец цитаты) .

" ....  Да, уроки труда были приятным времяпрепровождением. В младших классах мы делали какие-то аппликации, украшения для классов на Новый год, игрушки на школьную елку, подарки папам к 23 февраля и мамам к 8 марта.

А кроме этого ещё работали на пришкольном участке.

В старших же классах пришлось освоить мальчишечьи занятия, так как в нашей маленькой деревенской школе не было отдельной ставки для учительницы, которая бы обучала девочек домашним премудростям.

Поэтому мы наравне со своими одноклассниками постигали рубанок, лобзик и токарный станок .

И дома до сих пор есть подсвечник, мною собственноручно выточенный на станке . " (Конец цитаты) . 

И от себя РОДИМОГО на ПОСОШОК : (Источник - " МИТРИЧ . Полное собрание сочинений " , Том ПЕРВЫЙ . Архив от 27 октября 2016 года .) 

" ..... " ВСЁ НОВОЕ - ЭТО ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ ...." (Древняя славянская мудрость).

....  Глядя на нынешнюю замечательную молодёжь , приходится иногда удивляться её НЕГОТОВНОСТЬЮ к предстоящей жизни , к тем трудностям - моральным и физическим , которые придётся преодолевать в процессе адаптации в современном мире , мире жестоком и жёстком .

В школьную программу ДАВНО пора вернуть не только ГТО , но и НАЧАЛЬНУЮ ВОЕННУЮ ПОДГОТОВКУ , вместо ОБЖ (предмета весьма непонятного содержания и свойства) , чтобы растить БУДУЩИХ защитников Отечества , а не АМЁБ и КНОПКОТЫКОВ , ЭМО и других АМОРФНЫХ человекоподобных созданий .

Чтобы не было , как показывает ежедневно наше ТВ о военных конфликтах в других странах - на земле лежит автомат , а молодой мужчина не способен его взять в руки и ЗАЩИТИТЬ свою семью , свою страну , да себя родимого - элементарно , в конце концов .
Ждут , когда ДОБРЫЙ ДЯДЯ прилетит на голубом вертолёте и СПАСЁТ . Так можно и не дожить , не то чтобы дождаться .
Так что , УМЕТЬ разбирать и собирать автомат , и немножко УМЕТЬ СТРЕЛЯТЬ из него - никому бы не помешало . Смотришь , где то по жизни , и пригодится сей НАВЫК .

Давно пора учить в ШКОЛЕ детей ТОМУ , что ИМ действительно пригодиться в РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ за порогом учебного заведения - элементарной НАУКЕ ВЫЖИВАТЬ .

Чтобы могли ПОСТОЯТЬ за себя и за слабых .

Чтобы могли оказать ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ человеку попавшему в беду . А не стоять с мобильником и снимать , что кому то ТАМ - стало плохо по состоянию здоровья , и быстрей выложить в ЮТУБ .

Вспомнишь свои ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ - на уроках НВП сделать перевязку , наложить шину на чью то поломанную руку , сделать искусственное ДЫХАНИЕ (" РОТ В РОТ " через платочек) и так далее . Наши МУДРЫЕ учителя всегда выбирали в качестве " ПОСТРАДАВШЕЙ СТОРОНЫ " - девчёнок , а в роли СПАСИТЕЛЕЙ - конечно же представителей сильного пола .
До сих пор вспоминаем на встречах выпускников эти интересные моменты .

А наши девчёнки на уроках физкультуры - в плавках и маечках с номерами - почти как , настоящие " ГОЛЛИВУДСКИЕ ЗВЁЗДЫ " были для нас на площадке для баскетбола , пока мы в трусах , майках и кедах (или ЧЕШКАХ - полукедах) гоняли на поле футбольный мяч .

Это сейчас - пол класса со СПРАВКОЙ от ДОХТОРА о недомогании или СЛАБОМОЩНОСТИ - норма , в советское время ПОБЛАЖКИ были только для реальных инвалидов с детства , и то ребята и девчата - старались заниматься в зале или на площадке , чем можно . Просто мячик покидать - уже польза здоровью .

Вот пожалуй и всё на заданную тему .

С уважением , Ваш Митрич .

Ну  -  за  ТЕХ  ,  КТО  ХОЧЕТ  ВСЕГДА  БЫТЬ  ГОТОВЫМ  :  К  ТРУДУ  ,  К  ОБОРОНЕ  И  К  РЕАЛЬНОЙ  ЖИЗНИ !!!!!!!!

P/S : Продолжение следует ..... через недельку - 1 апреля 2019 года - информация для СЛАБОНЕРВНЫХ .
P/S - 2 : " ВСЁ лучшее от Митрича " - просто написать слова : " ПЕСОЧНЯ - установят репродукторы " .

  • 1
  • 0
Ваш аватар (условное изображение): 

В Финляндии откажутся от школьных уроков. Начиная со следующего года в школьном расписании нельзя будет встретить таких предметов, как физика, математика или литература. В Министерстве образования страны новую инициативу объясняют тем, что жизнь меняется, а вместе с ней надо менять и подход к обучению детей.
Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/v-finlyandii-otkazhutsya-ot-shkolnyh-urokov/?utm_source=fb-gp&utm_medium=smm&utm_campaign=anons&utm_content=fin-uroki&fbclid=IwAR3sw4-SnJRNJuO-BboScv39kukWWPEn7QVIzXcIsKd9DEyHl6QOUwM4580
© gazeta-pedagogov.ru

  • 1
  • 2
Ваш аватар (условное изображение): 

Газетенка - то ,, Педагогика , ру " наша . Вот , когда у финнов закон будет опубликован об упразднении этих предметов , тогда можно верить . А так чем твое говно лучше и правдивее моего ?

  • 2
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

Ты и камень вынудишь... Изыди! Чаёк не спроста пьёшь, кодированный? Крышак едет. Объясняю ещё раз, отношения к другим никам не имею. Ты единственный упертый маразматик не можешь этого понять! Не нравится газетёнка - не читай.  

stickeroid_5bf58006bf881.png

  • 1
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Вот и очередной прокол подоспел - писал , писал от имени 58-го , а тут ляп - и пишет уже от Басты . Да ! Тут не с логикой беда , а с памятью - запутался в своих личинах . Так то вот - 10 масок иметь . Что , отмирание уже началось с памяти ? Да рановато , вроде , до Пасхи еще далеко  ,  этих обычно за неделю подбирает . Значит есть эффект !

  • 2
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

Мавр "Значит есть эффект!"

Песоченский экспериментатор

  • 1
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Мавр, ты и впрямь упёртый. Не имел и не имеет А56 отношения к челу под ником Баста. 

 Ибо на давний мой комент, Баста если не обиделся, то выразил недоумение на него. Что-то его зацепило.  Александр56 даже не обратил бы не него внимания, если бы вдруг поменял ник на Баста. А если бы обратил, то просто позвонил бы по телефону, чтобы прояснить вопрос.

 Также и нынешний А58 не имеет отношения к А56. Ибо подобные коменты писались и до тебя и до А56, и до Басты. Поди ещё лет 8-10 тому назад. Потом они исчезли. И вот опять появились на Песочне. Так что если Александр  появится, то только под своим ником, о чём я уже писал.

 Я могу ошибаться, я ведь тоже выживающий из ума старикашка, по диагнозу трёхтысячного, но подобный стиль коментов был на сайте Антипесочня, который правда просуществовал недолго. Кто его вёл, юмора было в избытке, но не было подписчиков и сайт почил в бозе. Возможно тот, кто его вёл, перекочевал сюда. Но это только догадки выживающего из ума старикашки, то бишь меня.

  • 2
  • 2
Ваш аватар (условное изображение): 

Я таких диагнозов не ставил, быстрее ты привык приплетать меня везде где можно.

Я твоя идея фикс, фивил?

То что все это разные тоже думаю, что Мавр увлекся, хотя ранее мысли допускал.

  • 3
  • 0
Ваш аватар (условное изображение): 

Ты мой лучший онлайн кореш. Я тебя ни на кого не променяю. "Мы с тобой два берега, у одной реки..." laugh

  • 0
  • 0
Ваш аватар (условное изображение): 

Да как же от дурака отделаться?! Маразматик, ты вообще отслеживаешь с кем и о чём пытаешься общаться? В блоге "Разговор с колегой об образовании" я разместил материал об образовании в Финляндии. Мне это интересно потому, что  моя профессиональная деятельность связана с образованием, в отличии от тебя - "в каждую бочку затычка".  Ты ответил, используя так  полюбившееся тебе слово, по-видимому отражающем твою сущность. Тебе показали путь, что ещё?! Какой прокол?! Я конечно повторяюсь, но ты заслуживаешь этого

И после всего он кого-то обвиняет в сраче на сайте! Езжай в Бушмановку, пора проколоться, полегшает. 

  • 1
  • 4
Ваш аватар (условное изображение): 

баста дедушка претендовал на роль такова крутова сидельца дисидента знаменитого поета борца за справедливость третейского судьи и истины в паследней инстанции а тут бац и жиденько обгадился и тут его понясло по пням и кочкам када его поймали на явной брехне не хочет слезать с трона. на деле оказался обыкновенным скандальным обиженым на всех и вся старикашкой

  • 0
  • 4
Ваш аватар (условное изображение): 

Да, уж! Если он и понял свою ошибку, что маловероятно, т.к. туповат, всё равно теперь будет усираться до упора. Срачник устроил ещё тот, со своими "за упокой!". Мозги отказывают и на большую фантазию больше не способен. Говорили тебе: Что пожелаешь - то к тебе и вернётся! Так что, будь здоров, мавра!

  • 1
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

О, Галя подоспела с минусами en.jpgДавно тебя знаю, но чтобы ты людей поддерживала, которые смерти живым желают... Та еще, наша Галя... Тьфу на тебя!

  • 1
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Вот и на ненависти к Галине Сергеевне погорел . Так что усираешься ты , утверждая , что это не твои личины . Смешно читать переписку ,, наиумнейшего " самого с самим . Вот не проходит твоя легенда - терпит крах раз за разом . Не нравится , когда тебя раскусили ? Смирись ! Не все тебе людей оскорблять , пришла твоя очередь хлебать помои . И заступничество Иваныча не помогает . Не настолько ты и умен , как оказалось . А по поводу финансовых нарушений так опровержений и нет , тему всё время опускаешь . 

  • 2
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

ты раскажи как ты шестерил и стучал куму на зоне и дай хоть один пруф о твоей брехне што в крым ввезли 300 000 москвичей кроме твого ОБС

  • 0
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Мавр Вот и на ненависти к Галине Сергеевне погорел . А ты думаешь, что к ней все только тёплые чувства питают? Ошибаешься. Разве что 3000, да ты.  Эт ты не читал как как семейство мазурок с Обуховым лавры партийные делили, а то бы и Обухова приписал к нам (56, 58, баста). Чудак-человек, легенда, раскусили... Эт тебе интересно в прятки играть, тебе МО приплачивает за контузию, а мне еще рано на завалинке с тобой лаяться. Да и за речью начни следить, ты ведь из седельцев, а они вроде как приучены отвечать за слова. Ладно бы сгоряча сказануть,но ты как базарная бабка треплешься непрестанно.  Это мой последний пост обращенный к тебе. Баста.

  • 1
  • 3
Ваш аватар (условное изображение): 

Не одному мне приплачивает Мин. Обороны к пенсии , мы это заслужили , как раз в то время пока мы свое здоровье гробили в чужих горах , некоторые стройматериалы расхищали на строительстве военных городков , теперь сетуют , что им оборона к пенсиям не приплачивает . Благодари оборону , что не посадила , а лишь пришлось дачный дом продать в Балабанове ( или в Бкбынино  , где ты там гнездо вил ? ) Второй твоей личине отвечу тут же - сексотом никогда не был , потому и шишек по жизни набил много там , где и можно было избежать .  А если бы был таким срачом , как ты , то не проснулся бы после первой ночи , и  уж , само собой разумеется ,никогда бы не получил заем из общака на приобретение оборудования . Не корчи в этой теме всезнающего - ты , как вижу , и с моей половой принадлежностью никак не определился . Это говорит о том , что все небылицы и сплетни на сайте распространяешь ты , Шурик - срач . А до Галины Сергеевны тебе , в плане человеческих качеств , говном плыть - не доплыть , ты и об этой женщине ничего - то не знаешь , а только брызжешь ядовитой слюной от бессилия . Она одна сумела детей поднять , заслужить любовь и уважение зятьев и внуков , а ты к исходу жизни больной сидишь в четырех стенах , брошенный и женой , и дочкой .  Разобрались все уже давно с твоими личинами , уймись , позорник . Уйти даже , как мужик , не сумел . Человек , который имеет своих два сайта , не будет лезть из кожи вон , просачиваясь туда , откуда его с позором выгнали , подхватив для этого свои старые ники , зарегистрированные приблизительно одновременно . Иваныч пишет , что и раньше под этими никами пописывали , да ты и писал , когда нужно было против Обухова ,, гурьбой " навалиться , тогда для толпы народной ты и размножился , один - то против Обухова слаб , а распочковавшись писал , якобы ,  от разных людей . А теперь ядом исходишь , что разоблачен .В следующий раз учи Легенду лучше , ,, умничек " . Аминь , тебе Шурик - срач !

  • 1
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

дедок успокойся нельзя в тваём возрасте так валноваца я против вмталича никогда ничево не писал дубина ты стеорёсовая ето ты на него вместе с писятшестым наезжал а теперь переобулся старый брехуняка

  • 1
  • 1
Ваш аватар (условное изображение): 

С Обуховым мы спорили по разным позициям , надеюсь , что не в последний раз . Но споры не переходили на оскорбления . Это ты с чего-то возомнил , что прокатил его на выборах и во всеуслышание это здесь заявлял . А он на зло таким , как ты ,, прокатчикам " , стал в Министерстве работать - накося , выкуси . А ты был никем , и стал ничем . Жизнь все правильно расставила . Так что слюни подбери , не разбрызгивай , а то испортишь пищеварение , работник ,, прокатного стана " .

  • 1
  • 1

Страницы